13/11/2026

[Human story] Khi người làm giáo dục không nhất thiết phải đứng trên bục giảng

ttsk2 04 phút đọc
Không trực tiếp giảng dạy, nhưng công việc của Trần Kiều My – Cộng tác Sinh viên & Trải nghiệm tại Rikkei Education lại gắn liền với những hành trình trưởng thành của sinh viên. Từ những sự kiện, hoạt động ngoại khóa đến những lần cùng các bạn sinh viên thử sức với những vai trò mới, cô tìm thấy được ý nghĩa của công việc giáo dục là ở những thay đổi đôi khi rất khó đo đếm bằng con số.

Có những bài học không bắt đầu từ giảng đường

“Em luôn nói mình làm giáo dục, nhưng không trực tiếp đứng lớp.”

Đó là cách Kiều My nói về công việc của mình tại Rikkei Education. Một lời giới thiệu giản dị, nhưng cũng phần nào thể hiện góc nhìn của cô về giáo dục – lĩnh vực mà những giá trị tạo ra không phải lúc nào cũng được nhìn thấy qua điểm số hay kết quả học tập.

Chuyên viên Sự kiện, công việc của cô gắn với các hoạt động Truyền thông – Sự kiện, công tác sinh viên và xây dựng văn hóa cộng đồng trong Chương trình Hợp tác Đào tạo PTIT x Rikkeisoft. Từ các sự kiện nổi bật như Orientation Week, Cuộc thi Ý tưởng Đổi mới Sáng tạo 2026 đến Open Day và các hoạt động ngoại khóa, cô tham gia xây dựng kế hoạch, điều phối, kết nối các bộ phận và đồng hành cùng sinh viên trong quá trình triển khai.

Phía sau mỗi chương trình là những ngày luôn phải mệt mài chuẩn bị, cùng với những buổi họp kéo dài, những đầu việc cần hoàn thành đúng tiến độ và cả những tình huống phát sinh ngoài dự kiến. Thế nhưng, điều khiến cô My gắn bó với công việc không chỉ là cảm giác hoàn thành một sự kiện.
Trong một bài viết trên trang cá nhân, Kiều My từng chia sẻ:
“Em nghĩ giáo dục được nhìn thấy qua điểm số trên lớp, và giáo dục cũng sẽ còn ở cách một người trẻ dần tự tin hơn, biết kết nối, biết dẫn dắt và dám bước ra khỏi vùng an toàn của mình.”
Với cô, một chương trình sinh viên không đơn thuần là hoạt động ngoại khóa. Đó còn là môi trường để các bạn học cách phối hợp, chịu trách nhiệm với công việc, thử sức với điều mới và từng bước nhận ra khả năng của bản thân.

“Khó hơn cả làm tốt là giúp người khác cũng làm tốt”

Nếu trước đây, nỗi lo khi tổ chức một chương trình là liệu sự kiện có diễn ra thành công hay không, thì khi trực tiếp đồng hành cùng sinh viên, câu hỏi ấy đã dần thay đổi.
Cô kể rằng, từ ngày được giao phụ trách các bạn sinh viên, mối quan tâm của mình chuyển từ “Event này mình có làm tốt không?” sang “Event này lũ nhỏ học được gì?”. Và chính sự thay đổi đó cũng kéo theo một cách làm việc khác. Thay vì tự mình xử lý mọi công việc để bảo đảm tiến độ, cô lại dành thời gian hướng dẫn sinh viên tham gia vào quá trình tổ chức. Từ xây dựng ý tưởng, thiết kế, chuẩn bị hậu cần đến điều phối chương trình, các bạn sinh viên được trực tiếp trải nghiệm vào thực hiện những công việc mà trước đó các bạn có thể chưa từng thử sức.
Tất nhiên là hành trình ấy không phải lúc nào cũng suôn sẻ, Và cũng có những lần kết quả cũng chưa được như mong đợi. Trong những chia sẻ của mình, cô My không né tránh những thiếu sót ấy vì cô hiểu rằng với những người trẻ đang lần đầu học cách tổ chức, phối hợp và chịu trách nhiệm, sai sót là điều khó tránh khỏi. Nhưng điều quan trọng là sau mỗi lần như vậy, các bạn biết rằng mình đã học được gì và sẽ làm tốt hơn ở những lần sau ra sao.
Có lẽ vì thế, một trong những câu nói thể hiện rõ nhất quan điểm làm việc của cô là:
“Khó hơn cả làm tốt là giúp người khác cũng làm tốt.”
Đối với người làm công tác sinh viên, việc hoàn thành một chương trình là một kết quả. Nhưng để những sinh viên từng chưa có kinh nghiệm có thể tự tin đứng ra tổ chức chương trình tiếp theo lại là một hành trình dài hơn, đòi hỏi sự kiên nhẫn và tin tưởng.

Điều khiến cô nhớ nhất không phải là những sự kiện đã qua

Tháng 9/2026, khi nhìn lại một năm làm việc cùng các bạn, cô nhớ về Orientation Week 2025 – thời điểm những sinh viên khóa K25 còn bỡ ngỡ, ngại ngùng trước môi trường học tập mới. Vậy mà chỉ một năm sau, nhiều bạn đã có thể tự tin đứng trên sân khấu, cầm micro phát biểu và chủ động kết nối, hướng dẫn các em khóa dưới tham gia hoạt động.
Không chỉ riêng K25, cô còn chứng kiến các sinh viên K24 ngày càng mạnh dạn đảm nhận nhiệm vụ, tham gia tổ chức và dẫn dắt các chương trình. Trong khi đó, những bạn K23 đã bắt đầu quan tâm nhiều hơn đến định hướng nghề nghiệp, chủ động tìm kiếm lời khuyên và chuẩn bị cho các buổi phỏng vấn.
Mỗi khóa sinh viên ở một chặng đường khác nhau, nhưng những thay đổi ấy đều được hình thành từ quá trình tích lũy trải nghiệm. Có bạn trưởng thành sau lần đầu đảm nhận vai trò tổ chức, có bạn học được cách giải quyết vấn đề khi kế hoạch không diễn ra như dự kiến, cũng có người tìm thấy thế mạnh của bản thân thông qua những hoạt động tập thể.
Được chứng kiến các bạn đi qua những cột mốc ấy, cô My dần có thêm một lý do để gắn bó với công việc. Như cô từng viết:
“Có lẽ lý do lớn nhất khiến em vẫn yêu công việc này là được nhìn các em sinh viên thay đổi từng ngày.”
Với cô, những chương trình đã tổ chức rồi sẽ khép lại, nhưng điều đáng nhớ hơn cả là hành trình của những người trẻ từng cùng mình chuẩn bị, làm việc và vượt qua thử thách. Từ những sinh viên cần được hướng dẫn ở những ngày đầu, nhiều bạn đã có thể tự đảm nhận công việc và tiếp tục hỗ trợ các thế hệ đến sau.

Những ghi nhận từ hành trình tận tâm với công việc

Bên cạnh việc đồng hành cùng sinh viên, cô Trần Kiều My còn đảm nhiệm nhiều hoạt động truyền thông, sự kiện và kết nối nội bộ tại Rikkei Education. Với đặc thù công việc đòi hỏi sự linh hoạt, khả năng phối hợp và tinh thần trách nhiệm, cô luôn nỗ lực để mỗi chương trình được triển khai hiệu quả và mang lại những trải nghiệm ý nghĩa cho người tham gia.
Những đóng góp ấy đã được ghi nhận qua các dấu mốc đáng nhớ. Tại Gala Night YEP 2025, cô Kiều My được vinh danh với danh hiệu Đại sứ Giá trị Cốt lõi Rikkei Education. Và cũng trên hành trình tiếp nối thành tích đó,  hai lần được ghi nhận tại chương trình Mã Đáo – Rùa Vàng vào tháng 6 và tháng 9/2026, thể hiện minh chứng ghi dấu cho những nỗ lực và đóng góp tích cực trong công việc. Có thể nói đằng sau những danh hiệu là hành trình bền bỉ của một người làm sự kiện luôn đặt tâm huyết vào từng chương trình. Và với cô My, niềm vui không chỉ đến từ sự ghi nhận của tổ chức, mà còn từ những mối quan hệ, kỷ niệm và giá trị được tạo nên trong quá trình đồng hành cùng sinh viên.

Khi giáo dục không chỉ diễn ra trên bục giảng

Hướng tới Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, câu chuyện của cô Trần Kiều My mang đến một góc nhìn gần gũi về những người đang âm thầm đóng góp cho môi trường giáo dục. Bên cạnh đội ngũ giảng viên trực tiếp truyền đạt kiến thức, còn có những người làm công tác sinh viên, tổ chức hoạt động và kết nối cộng đồng, góp phần tạo nên một hành trình học tập toàn diện hơn.
Với cô My, ý nghĩa của công việc không chỉ nằm ở một chương trình được tổ chức thành công, mà còn ở những trải nghiệm và giá trị mà chương trình ấy để lại cho người tham gia. Bởi một sự kiện có thể chỉ diễn ra trong vài giờ, nhưng những điều người trẻ học được từ quá trình chuẩn bị, phối hợp và tự mình thực hiện có thể tiếp tục đồng hành cùng các bạn trong nhiều chặng đường sau đó. Và đó cũng là cách cô Trần Kiều My tìm thấy ý nghĩa của việc làm giáo dục, dù công việc của cô không bắt đầu từ một bục giảng.