Thủ khoa đầu vào K23: Từng loay hoay với gõ bàn phím, Nguyễn Thế Minh giờ đây đã tự tin tham gia xây dựng dự án thực tế tại MusicA

“Mình chưa từng nghĩ mình sẽ học công nghệ thông tin.”

Đó là chia sẻ rất thật của Nguyễn Thế Minh – Thủ Khoa đầu vào K23 ngành Công nghệ Thông tin, thuộc Chương trình đào tạo hệ từ xa (PTIT x Rikkeisoft). Ít ai nghĩ rằng, phía sau thành tích ấy lại là một xuất phát điểm khá đặc biệt: Minh từng là một cậu bạn ít sử dụng máy tính, gõ bàn phím bằng hai ngón, loay hoay với những kiến thức đầu tiên của ngành học và không ít lần thấy nản vì mọi thứ quá mới.

Thế nhưng, cũng chính từ xuất phát điểm ấy, Minh đã từng bước đi qua một hành trình đáng nhớ: từ một sinh viên gần như bắt đầu từ con số 0, trở thành một trong những gương mặt nổi bật của khóa K23 và hiện đang thử việc 3 tháng tại MusicA – môi trường làm việc thực tế với những dự án công nghệ được xây dựng từ đầu. Trên hành trình ấy, Rikkei Education không chỉ là nơi Minh học kiến thức chuyên môn, mà còn là nơi giúp bạn thay đổi tư duy, tác phong và sự tự tin để sẵn sàng bước vào công việc thật.

Bắt đầu từ con số 0 – và không bỏ cuộc giữa những ngày đầu chông chênh

Nhìn lại quãng thời gian đầu khi mới theo học chương trình, Minh vẫn nhớ rất rõ cảm giác bỡ ngỡ của mình. Không chỉ lạ với môi trường mới, bạn còn phải làm quen với một lĩnh vực đòi hỏi tư duy logic, khả năng tự học và sự bền bỉ mỗi ngày.

Với nhiều sinh viên IT, việc ngồi trước máy tính hàng giờ hay tiếp cận code từ sớm có thể là điều quen thuộc. Nhưng với Minh, đó từng là một thử thách thực sự. Từ cách gõ bàn phím, cách tiếp cận bài học, cho đến việc hiểu những khái niệm nền tảng đầu tiên, mọi thứ đều cần thêm thời gian. Có giai đoạn, bạn thấy mình chậm hơn bạn bè, thấy kiến thức khó tiếp cận và từng hoài nghi liệu bản thân có phù hợp với con đường này hay không.

Thế nhưng may mắn là trên hành trình ấy, Minh không phải đi một mình, Minh được học trong một môi trường mà việc đào tạo gắn liền với những bài toán thực tiễn. Ở đó có các thầy, các mentor và cả những anh chị đồng hành sẵn sàng chỉ dẫn từng bước, giúp sinh viên đi qua giai đoạn “vỡ lòng” của ngành công nghệ bằng sự kiên nhẫn và thực tế.

Minh chia sẻ, chính sự hỗ trợ tận tình từ các thầy như thầy Cường, thầy An, thầy Quý trong giai đoạn đầu, cùng với sự đồng hành của các anh chị cộng tác sinh viên và bạn bè, đã giúp bạn dần bắt nhịp được với chương trình. Từ chỗ loay hoay với những kiến thức đầu tiên, Minh bắt đầu hiểu bài hơn, tự tin hơn và biết cách học hiệu quả hơn. Đó cũng là lúc hành trình học IT của Minh không còn là câu chuyện “cố gắng để theo kịp”, mà trở thành hành trình trưởng thành từng ngày.

“Vạn sự khởi đầu nan – với em câu này hoàn toàn đúng. Nhưng nhờ thầy cô, mentor và mọi người xung quanh đồng hành, em đã đi từ một người gõ máy bằng hai ngón đến việc có thể học, làm và theo đuổi ngành công nghệ một cách nghiêm túc.”

Học IT không chỉ là học kiến thức – mà là học cách làm việc như một người đi làm thật

Điểm khác biệt lớn trong hành trình của Minh đến từ việc bạn không chỉ học kiến thức nền, mà còn được tiếp cận với môi trường đào tạo gắn liền thực tiễn tại Rikkei Education. Với Chương trình đào tạo hệ từ xa (PTIT x Rikkeisoft), việc học không dừng lại ở lý thuyết trên lớp, song song với nền tảng chuyên môn, sinh viên còn có cơ hội tiếp cận dự án, rèn cách làm việc theo quy trình, làm quen với task, story, teamwork và tư duy triển khai sản phẩm như trong môi trường doanh nghiệp.

Ngoài ra, Minh là một trong những sinh viên được trải nghiệm điều đó thông qua IOC (Internship OneConnect) – một mô hình dự án của Rikkei Education giúp sinh viên tiếp cận sớm với cách một dự án công nghệ vận hành. Dù mỗi dự án sẽ có những đặc thù khác nhau về ngôn ngữ, công nghệ hay bài toán nghiệp vụ, nhưng chính quá trình được làm thật, va chạm thật ấy đã giúp Minh hiểu sâu hơn rằng: 

“Kiến thức ở trường là phần “base”, còn năng lực làm việc thực tế được hình thành khi mình bắt tay vào giải quyết vấn đề trong dự án.”

Từ những task được giao trong quá trình thực hành, Minh dần rèn được cách đọc hiểu yêu cầu, phối hợp với nhóm, xử lý công việc theo tiến độ và quan trọng hơn cả là học cách tư duy như một người làm sản phẩm công nghệ. Những trải nghiệm đó trở thành bước đệm rất lớn để bạn tự tin hơn khi bước vào môi trường doanh nghiệp. Nếu trước đây, việc học IT với Minh là cố gắng hiểu một khái niệm, làm xong một bài tập hay qua một môn học, thì giờ đây, việc học đã mang một ý nghĩa khác: học để ứng dụng và để giải quyết bài toán thật

Từ IOC đến MusicA: khi bài học lớn nhất là khả năng học cái mới

Hiện tại, sau gần 3 năm đồng hành cùng chương trình Chương trình đào tạo hệ từ xa (PTIT x Rikkeisoft), Minh đang trong quá trình thử việc 3 tháng tại MusicA. Đây cũng là cột mốc đáng nhớ bởi lần đầu tiên bạn được bước vào một môi trường làm việc full-time với một nhịp độ, yêu cầu và áp lực rất khác so với việc học trên lớp. Điều đặc biệt là tại MusicA, Minh cùng team không tham gia vào một dự án đã hoàn thiện sẵn, mà được tham gia xây dựng dự án từ đầu. Với một sinh viên mới bắt đầu đi làm, đây vừa là cơ hội, vừa là thách thức. Nếu ở môi trường thực hành trước đó, bạn chủ yếu được giao task hoặc story để triển khai, thì ở MusicA, việc build một sản phẩm từ đầu buộc Minh và đồng đội phải chủ động tìm hiểu rất nhiều: từ thư viện, công cụ, ngôn ngữ, cho đến cách lựa chọn giải pháp phù hợp cho bài toán của dự án.

Chính trải nghiệm này khiến Minh nhận ra một điều rất rõ: 

“Đi làm không chỉ là mang kiến thức đã học ra dùng, mà còn là quá trình liên tục học cái mới. Nền tảng ở trường và ở Rikkei Education giúp bạn có “gốc” để hiểu vấn đề, còn môi trường doanh nghiệp buộc bạn phải phát triển năng lực tự học, tự thích nghi và cập nhật công nghệ liên tục”. 

Và cũng nhờ được rèn từ trước về tư duy nền tảng, cách làm việc theo dự án và thói quen học hỏi, Minh không bị choáng ngợp trước nhịp độ công việc hiện tại. Ngược lại, bạn xem đó là một phần tất yếu của hành trình trưởng thành trong ngành công nghệ.

“Kiến thức ở trường là phần base. Nhưng khi đi làm, đặc biệt là lúc build dự án từ đầu, mình phải tìm hiểu rất nhiều về thư viện, tool, ngôn ngữ và cách giải quyết bài toán thực tế. Nhờ có nền tảng và quá trình thực hành từ trước, em không bị ngợp khi bước vào môi trường này.”

Học đi đôi với hành – để không bị AI “dắt mũi”

Một trong những chi tiết thú vị trong hành trình ứng tuyển vào MusicA là trước khi phỏng vấn, Minh và các bạn đã phải tham gia một bài hackathon trong khoảng hơn một tuần. Điểm đặc biệt là bài hackathon này yêu cầu ứng viên tận dụng AI trong quá trình làm việc, cụ thể là sử dụng mô hình do người hướng dẫn đề xuất để triển khai.

Đây là một trải nghiệm rất “đúng chất công nghệ” của thời điểm hiện tại: AI không còn là công cụ xa lạ, mà đang trở thành một phần trong cách người trẻ học, làm việc và giải quyết vấn đề. Tuy nhiên, theo Minh, AI chỉ thực sự hữu ích khi người dùng có nền tảng đủ tốt để đặt câu hỏi đúng, hiểu được logic và kiểm soát được đầu ra.

Đó cũng là lý do, khi nhắn nhủ tới các bạn khóa sau, điều Minh nhấn mạnh không phải là “hãy dùng AI thật nhiều”, mà là hãy học chắc kiến thức base, hiểu logic và nghiệp vụ trước. Bởi nếu không có nền tảng, người học rất dễ phụ thuộc vào công cụ mà không hiểu mình đang làm gì.

Quan điểm này cũng phản ánh khá rõ tinh thần đào tạo tại Rikkei Education: công nghệ thay đổi rất nhanh, AI có thể hỗ trợ rất nhiều, nhưng thứ giúp một sinh viên đi xa trong nghề vẫn là nền tảng chuyên môn, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng học hỏi không ngừng.

“Các bạn nên nắm chắc kiến thức base, kiến thức core và hiểu logic của bài toán trước. Khi đó mình mới có thể dùng AI như một công cụ hỗ trợ, chứ không để AI dắt mũi.” 

Hành trình trưởng thành: Không chỉ giỏi chuyên môn hơn, mà còn trưởng thành hơn trong cách làm việc và giao tiếp

Bước chân ra ngoài đi làm sớm là một cột mốc đáng nhớ, nhưng với Minh, giá trị lớn nhất mà hành trình gần 3 năm cùng Rikkei Education mang lại lại không chỉ nằm ở kỹ năng chuyên môn, mà còn ở sự trưởng thành trong tư duy, cách làm việc và giao tiếp.

Đó là hành trình từ một sinh viên từng nhút nhát, bỡ ngỡ khi mới xa gia đình, dần trở nên tự tin hơn trong cách trò chuyện, chủ động hơn khi trao đổi công việc và mạnh dạn hơn trong việc đưa ra quan điểm, đề xuất giải pháp của riêng mình. Cũng là hành trình từ chỗ chỉ nghĩ đến việc học để qua môn, đến khi biết làm việc theo mục tiêu, theo quy trình và rèn cho mình tác phong chuyên nghiệp như một người đi làm thực thụ.

Trên hành trình ấy, Rikkei Education không chỉ mang đến cho Minh kiến thức chuyên môn, mà còn là môi trường để bạn rèn luyện nhiều năng lực quan trọng của một người trẻ trong ngành công nghệ: kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy giải quyết vấn đề và khả năng thích nghi với những điều mới. Chính sự đồng hành của thầy cô, mentor và môi trường học gắn với thực tế đã giúp Minh từng bước thay đổi, không chỉ để làm được việc, mà còn để trưởng thành hơn trong cách học, cách làm và cách bước vào môi trường doanh nghiệp. 

Câu chuyện của Nguyễn Thế Minh có thể không bắt đầu bằng những thành tích quá hào nhoáng, nhưng lại là minh chứng rõ nét cho giá trị mà Rikkei Education muốn mang đến cho sinh viên: không chỉ dạy kiến thức, mà còn tạo ra một môi trường đủ thực tế, đủ sát sao và đủ đồng hành để mỗi bạn trẻ có thể tiến bộ từng ngày. Từ một chàng trai từng “mổ cò” bàn phím, ít tiếp xúc với máy tính và loay hoay với những bài học đầu tiên, Minh đã từng bước trưởng thành để có thể theo đuổi ngành IT một cách nghiêm túc, tham gia dự án thực tế và tự tin hơn với con đường mình đang đi.